.: Rubriky
plus 1) Poezie a próza
plus 2) Hudba
plus 3) Galerie
mínus 4) Film
mínus 5) Divadlo
plus 6) Věda a technika
plus 7) Mozaika (ostatní)
plus 8) Projekty POSTŘEHU

 .: Chci...
... se stát autorem
... znát lidi kolem Postřehu
... sponzorovat Postřeh
... vložit/upravit článek
Boží Dar
 .: Free MP3 album!
Vinylová budoucnost 2008 Vinylová budoucnost 2007

 .: Články podle data
<<  Září  >>
PoÚtStČtSoNe
  1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30    

 .: Online
Stránku si právě čtou 2 lidé.
 .: Informace
magazín Postřeh
ISSN 1803-5639
Národní knihovna ČR:
001686222
TOP 15, Fotogalerie
Chata v České KanaděChataUbytování velkých skupinPenzion v Jižních ČecháchPenzion v KunžakuRybařeníJižní ČechyPenzion StrmilovKomorníkChata u rybníka KomorníkaUbytování Česká KanadaKomorníkUbytování v Jižních Čechách
 .: Login

Jméno (přezdívka)
Heslo


Registrace nového čtenáře

Zvířata ve školce - (1) - Jak to všechno začalo

Histes - Pohádky - 05. 02. 2010 - 3389 přečtení

Kateřina Krejčí v ČT přijímá náměty a scénáře týkající se tvorby pro děti a mládež. Protože všude možně teskní, že je málo těch, kteří by právě pro děti psali, rozhodl jsem se zkusit si, zatím nanečisto, jestli bych byl vůbec schopný sepsat třeba desetidílný večerníček. Poprvé mám najednou po kupě spoustu postav. A zjišťuju, že tvůrci takových románů snad musí mít schizofrenii, aby něco takového dali dohromady. Když nic, tak alespoň zjistím, že mi tenhle žánr nepřísluší. (Jen toho uvažování, co se ještě pro děti hodí a co už ne...) NEBOJTE SE ŘÍCT, ŽE JE TO ÚPLNÁ BLBOST.



Za devatero horami, řekami a uprostřed kruhového objezdu v blízkosti tří supermarketů zůstala stát stará dobrá mateřská školka. Ale protože se dětí rodilo míň a míň, hrozilo, že ji úplně zavřou.

„Tak co s tím uděláme,“ škrábal si starosta plnovous, „Zavřít to nemůžu, jen za reklamu na čerstvou šunku jsme postavili novou radnici. A když se školka opustí, zhasnou se i světla a ta šunka nepůjde brzy ráno vidět! Je Vás málo, děti. Málo jste prosily maminky o další ségru nebo bráchu, tak teď koukejte honem něco vymyslet.“

Anička se hlásí.

„A proč chybějící děti nenahradí zvířátka?“
Ostatní děti v sále nadšeně přitakávají. 

„Nó, pan inspektor je slepý jak patrona, ten nic neuvidí. A ekologům se to bude líbit. Jsem tedy pro,“ řekl pan starosta.

„Ale moment! Zase tak rychle by to nešlo,“ ozval se hygienik. (nepřirozeně vypadající postava ověšená saponáty a záchodovou štětkou)
„Nemá náhodou nějaké dítě alergii na nějaké zvířátko?“
„A děti, nebojíte se například některého zvířátka? Takový šok Vás může ovlivnit na celý život,“ připomněl se školník s rekvalifikačním kursem Psychologie.

„Já nemám ráda kapra,“ odvětila rázně Baruška, „protože po něm zvracím a zdržuje mě každý rok od rozbalování dárků.“

„Ale já po kaprovi už nic jiného nedostanu. Kapra si prostě vážíme. Pod tři kila nebrat, jak říká moje máma. Nejlepší je na talíři ještě s očima, mám k nim zkrátka blízko, abychom si rozuměli,“ pravil Šimon.

„Konec diskuze, pronesu své rozhodnutí,“ povstal starosta.
„Nebudou ani kapři, ani opice. Protože nežijeme ani na stromech, ani pod vodou. A ptáci by taky uletěli a bylo by po ptákách. Suchozemce, děti, nelétající suchozemce si vyberte. Je Vás šest, tak si vyberte každý jedno zvířátko. Nakreslete ho na papírek a ten dejte za okno. Než se probudíte, zvířátka už na vás budou čekat. “

Děti odešly i s rodiči domů. Každé nadšeně přemýšlelo, jaké zvíře do školky přivede.

Některé začaly něžně, jiné přímo zuřivě kreslit svého budoucího kamaráda. Pak daly obrázky za okno a šly nedočkavě spát.

>> druhý den >>

U Šimona

„Proboha, to sis nemohl přát něco menšího? Proč zrovna mamut?“ Táže se tatínek.
„Když já chtěl buvola. Ale kly to má taky!“
„Já vždycky říkal, že na kreslení asi nikdy nebudeš. Ještě že to monstrum bude bydlet ve školce. Žádného mamuta jsme neadoptovali, rozumíš? Ne že si ho zase přivedeš domů.“

Ve školce

„Děti, teď si vzájemně představíme své nové kamarády, a začne třeba Natálka,“ začala paní učitelka.
„Já mám chodící jitrnici.“
„A není už prošlá?“ Ptá se Šimon.
„Jasně že je. Do školky je to dobrých 20 minut.“
„Já jen, že jitrničky mám rád, pokud se do křupava propečou na jemném olivovém oleji se špetkou cibulky. Ale prošlé nesmí být ani 5 minut.“
„Tak si nech zajít chuť.“
„A co máš ty, Matěji?“
„Žirafu.“
„A já slepici středního doletu!“ Neudržel se Lojza.
„No a co. Já mám mamuta,“ opáčil se Šimon
„Podle mě je můj jelen modernější zvíře než tvůj mamut,“ ozvala se Anička.
„A co schováváš ty, Baruško?“
„Je to malý králík. A jmenuje se Králík.“

„Představit jsme se představili, tak máte volno, můžete si hrát.“
„Ale paní učitelko, doufal jsem, že bude se zvířátky legrace, jenže koukejte, jak všechny divně čučí,“ ozval se Šimon.

„I to víš, jsou v kolektivu nové, musí se nejdřív rozkoukat. Zítra s nimi bude jistě zábava taková, že je ani neuhlídáme.“

Učitelka odchází dovnitř. Děti si i nadále hrají venku. Kolem se stále točí spousta aut a náklaďáků. - Se ztrátou dohledu dospělé osoby ovšem zvířátka nevídaně ožívají. Mamut se neudrží a běží sežrat šunku na billboardu. Děti se smějí.

Matěj: „Mamute, to je jen reklama, kde tu šunku mají. Tohle se přece nejí.“
Mamut: „Ale já mám hlad, že bych sežral všechno, co mi přijde do cesty.“
Matěj: „Ty mluvíš?“
Jitrnice: „Nejsme tak hloupí, jak vypadáme. Ale před dospělými si na hloupé hrajeme. Aby nevymýšleli hlouposti a neposlali nás do cirkusu.“
Jelen: „Tak kde je opravdové jídlo, děti?“
Baruška: „V tom oranžovém supermarketu mají i dětský koutek. Ten je nejlepší.“
Králík: „A mrkvičku mají?“
Šimon: „Mají téměř všechno v jakémkoli stavu.“
Žirafa: „Nevím, jak vy lidi, ale já mám tak neuvěřitelný hlad, že bych sežrala i jitrnici s nohama. Večer bychom se měli poohlédnout po nějaké stravě.“


Související články:
Zvířata ve školce - (2) - Supermarketové šílenství (09.04.2010)

Pro ohodnocení článku musíte být registrovaným čtenářem  [Akt. známka: 0 / Počet hlasů: 0]

 
Informační e-mail Upozornit emailem     Vytisknout článek Vytisknout článek

Komentáře na Facebooku:

Komentáře na Postřehu:
Komentář ze dne: 06.02.2010 08:51:53     Reagovat    Nový komentář
Autor: neregistrovaný - staramatka (@)
Titulek:
Richarde, vím jak je těžké psát pro děti. Aspoň pro mě je to to nejtěžší. Tvá MŠ se mi moc líbí, dobrý nápad, máš tam úžasné momenty a místa. Ano, je obtížné najít hranici mezi tím, co pochopí, a na co budou reagovat děti, a na co dospělí. Tuto otázku si já kladu stále, když píši pro děti. Pak mi známá řekne, že moje dětské básničky jsou výborné, že se u nich doma úžasně bavili, ale ať se připravím, že mi za ně přijdou rodiče rozbít hubu. Já si však myslím, že není nic krásnějšího, když knížku či film ditě sdílí s rodičem. A v tom případě se nesmí nudit ani dítě a ani ten rodič, jestli mi rozumíš.

  
Komentář ze dne: 06.02.2010 15:52:54     Reagovat    Nový komentář
Autor: neregistrovaný - Richard (@)
Titulek: Re:
Hlavně nesmím sklouznout k úplným prasečinám... Přečetl jsem si spoustu rozhovorů s tvůrci pro děti a mládež a většina se shodne na tom, že vtip je v tom nepodceňovat chápání dětí, klidně jít do trochu složitějších věcí a pokud některé věci mířené spíš pro dospělé nechopí, tak když to nenaruší kontinuitu příběhu, vůbec to nevadí - právě naopak - pobaví se i dospělý a dítě se zasměje později - až si v dospělosti všimne hlodů, které mu byly dříve skryty.

Díky za tvůj pohled - který je v podstatě stejný jako těch, kteří se dříve tvorbě pro děti věnovali (ale dnes už jsou v tvůrčím důchodě).

Komentář ze dne: 06.02.2010 10:46:42     Reagovat    Nový komentář
Autor: neregistrovaný - WhiteShadow (@)
Titulek:
Nazdar Ríšo,
nemyslím si, že děti ( i když samozřejmě záleží na cílové věkové skupině) některým pojmům porozumí - př. reklama na prasečí šunku (kdo bude platit komu za co), nepřirozeně vypadající postava a nebo rekvalifikační kurs.
Ekologa a hygienika bych nechal, aby pohádka plnila taky vzdělávácí úlohu.
Je to nápaditý projekt, krok dobrým směrem, ale na hodnocení je ještě příliš brzy.

  
Komentář ze dne: 06.02.2010 16:04:44     Reagovat    Nový komentář
Autor: neregistrovaný - Richard (@)
Titulek: Re:
Ahoj Stíne, nejdřív poděkuji za reakci.
<poděkováno>

Spíš je zajímavé, kolik toho malé děcka pochopí. Chtěl jsem udělat něco, co bude blízké jak malým dětem (že tam budou legrační zvířata a k tomu ve školce) až po ty řekněme do deseti let. Jsme v tržní době a rozhodl jsem se zparodovat věci, které i děti dělají každý týden. Školka, nákupy v supermarketech, všude kolem spousta aut a náklaďáků. Legrační autority (pan starosta) zůstávají stále autoritami, ale budu chtít jít i do oblastí, které popíšou, co vyvstane z toho, že je demokracie chápána jako anarchie. Chtěl jsem to zabalit, ale nakonec se ozvalo dost lidí, takže zkusím pokračovat.

K těm věcem, jako hygienik ověšený saponáty - v tomto případě jde spíš o poznámku pro případné grafické ztvárnění. Popisné části v samotném Večerníčku díky části obrazové vůbec nemusí být. A rekvalifikační kurs - to je spíš satira na dnešní přeškolování a pochopitelně není vůbec podstatné, jestli by to ve výsledném scénáři bylo nebo ne.

Jsem rád, že v tom vidíš i pozitiva - pak to není úplně k zahození a vždy se to může ještě přepracovat a vylepšit. Měl jsem trochu obavy, jestli jsem schopný po roce psaní technických textů a grantů dát dohromady něco, kde je třeba trochu zapojit fantazii.

Komentář ze dne: 06.02.2010 13:01:54     Reagovat    Nový komentář
Autor: neregistrovaný - lidus (@)
Titulek:
Zaprvé: překvapuješ mě. Nikdy by mě nenapadlo, že budeš psát večerníčky.
Zadruhé: myslím, že to má možná blíž k fejetonu (a ze začátku skoro k satiře) než k pohádce pro děti.
Zatřetí: pořád se mi nechce věřit, že to myslíš vážně.
Závěrem: tak ÚPLNÁ blbost to zase není :-)

  
Komentář ze dne: 06.02.2010 16:20:55     Reagovat    Nový komentář
Autor: neregistrovaný - Richard (@)
Titulek: Re:
Měl jsem od začátku jasno v jednom - chci mít děti ve školce spolu se zvířaty a mít širší mantinely pro parodování. Jen jsem potřeboval zvířata do školky nějak dostat. Úvodní díl je v podstatě vysvětlení, proč jsou děti a zvířata dohromady... Pokud je to kostrbaté, vždy se to dá ještě přepracovat...

Dnes jsem si vzpomněl na večerníček Zvířata pana Krbce? Kde si s vysvětlováním ani moc hlavu nelámou. Prostě je to zrovna teď tak. A proč by mělo být jinak. Možná i proto jsem se rozhodl nijak nevysvětlovat, jak se v jejich domovech najednou objeví třeba mamut. Protože to je to překvapení a legrace, jakou vnímá, podle mě, dítě. Skleróza je svině a už si moc nepamatuju, jak jsem věci vnímal dřív - takže jsem si přečetl svoje příběhy z dob mých 8-12ti let, abych si to vnímání trochu připomněl. Tak snad se bude dařit i v dalším díle :-).

- podstata mého psaní je v tom, že nikdo neví, co myslím a co nemyslím vážně. (Učitelka z pedagogiky mi řekla: byla to výborná přednáška - jen nikdy nevím, jestli si z nás děláte legraci nebo ne). Abych se nezbláznil, tak si přidávám do každého semestru nějaký ten humanitní předmět.

- jsem rád, že to úplná blbost není. Pomohli jste mi dodat zase trochu entuziasmu do psaní :-).

Komentář ze dne: 06.02.2010 15:29:16     Reagovat    Nový komentář
Autor: [prostějanek] - Jana Boháčková (prostejanek@centrum.cz)
Titulek: prostejanek
Souhlasím s Liduš a výše řečeným :) blbost to není :) ale taky si uvědom, že večerníček trvá cca 10 minut(?) A nevím, jestli bys do toho času obsah nacpal tak, aby to na děti nebylo moc rychlý :) Když si vezmeš, že docela často se na večerníček dívají i dvouletí prckové (i menší), možná by nějaké zjednodušení prospělo. Ale jako základ, si myslím, dobrý :)

  
Komentář ze dne: 06.02.2010 15:48:08     Reagovat    Nový komentář
Autor: neregistrovaný - Richard (@)
Titulek: Re: prostejanek
Pusť si někdy Macha a Šebestovou. To je kadence slov... Třikrát víc v jednom dílu, než tohle. Stejně jsou nejoblíbenější věci, které jsou v podstatě úplně postavené na hlavu - maxipes Fík, aj ta Šebestová - a pak zase úplně jiný druh večerníčků jako třeba Krteček nebo Racochejl.

Musel jsem to nadstavit - sežrat šunku měl mamut až v dalším díle, ale když jsem si to hlasitě v klidu předčítal, trvalo mi to jen 4 minuty. Večerníček je dlouhý sedm minut. Takže jsem to protáhl na cca 6 minut a nechal minutu na titulky.

Tenhle díl je sice tak trochu otevřený, ale když to bude jen projednou, tak to snad nebude tolik vadit.

Toto je spíš typ crazy večerníčku - a do něj patří hlas Petra Nárožného :-).

Díky za reakci...

Komentář ze dne: 06.02.2010 17:26:34     Reagovat    Nový komentář
Autor: neregistrovaný - Harr (Harr@atlas.cz)
Titulek: Zvířata ve školce - Jak to...
Četla jsem Tvůj večerníček v noci, ale byla jsem tak unavená, že už mi to ani nemyslelo, ani jsem nebyla schopna psát. Má první reakce byla: NENÍ TO BLBOST, další pak - MUSÍM SI TO JEŠTĚ JEDNOU PŘEČÍST A ROZEBRAT V HLAVĚ- no a konečně se dostávám i k tomu, abych něco smysluplného napsala.
Docela si dovedu představit, jak děti poslouchají hlas toho, kdo jim vypráví a u toho velmi pozorně sledují "obrázky". Hlas pana Nárožného by byl určitě velkým přínosem.
Dnešní děti chápou mnohá slova lépe než ty, které vyrůstaly třeba v osmdesátých letech minulého století. Prostě žijí v jiné době. Slova, kterým by náhodou nerozuměly( a o tom dost pochybuji, ovšem beru v úvahu, že jde o 1.díl) jim vysvětlí ve školce nebo doma, protože dnešní děti se hodně ptají a mezi sebou i hodně diskutují. (Je docela zajímavé poslechnout si někdy diskuzi čtyřletých u hry.) Je dobře, že používáš ve svém díle věci, které děti vidí buď doma nebo v reklamách v televizi. MAlé děti mají reklamy docela rády, občas napodobují ve hře to, co v nich viděly. Vzpomeňme si třeba na větu - To je ale bourák - z reklamy na Citroen Berlingo - ve školce byla tato reklama velmi oblíbená - a děti si "na ni" hrály.
Nejsem žádný odborník a určitě by v Tvém dílku, pokud by bylo přijato, našli ti povolanější místa, která by potřebovala opravit, změnit, zkrátit....ale to je koneckonců u všeho, co je vytvořeno, vymyšleno, napsáno. BUdu Ti držet palce a určitě Ti budu přát, aby se dílo "chytlo". Takže - už se těším na další díly.



 .: Služby & akce PT




 

 

(c) Postřeh team 2001 - 2009        postaveno na českém opensource redakčním systému phpRS

 

şehirler arası nakliyat şehirler arasi nakliyat ücretleri

fotografie

|

grafika

|

hudba

|

literatura

|

umění

|

galerie

|

poezie

|

gramodeska

|

ars polyri

|

věda

|

elektro

|

technika

|

radio

|

bastlení

|

konstrukce

|

schémata

optimalizace PageRank.cz